管华副教授在《教育研究》发表论文

管华副教授在权威期刊《教育研究》2015年第1期上发表论文《中小学布局调整如何通过法律之门》。

文章的主要观点为：从法律角度看，学校布局调整是行政给付行为的变更。各地县级政府制定学校布局调整实施方案是对外发生法律效力的具体行政行为。该行为改变了以儿童受教育权为核心，包括国家教育权、学校教育权和家长教育权在内的权利（力）义务体系。学校布局调整应遵循儿童最大利益原则、法律保留原则、比例原则和正当程序原则。

    近年来，行政法学院教育法治研究中心从宪法学、行政法学角度对儿童受教育权、残疾人受教育权、异地高考权、大学的宪法地位、受教育人权等领域进行研究，取得了较为丰硕的研究成果。